3歳と１歳の女の子とサークルできました。

●Hello Hello

●a Ram Sam Sam

●walking walking

●Head shoulders knees and toes

●the wheels on the bus

〇My peek a book絵本

〇Jolly Phonics ”s””a""t"

もうお話しできるお子さん＾＾

手遊びいっぱいしてにっこにこ。赤ちゃんの笑顔って画面越しにも光り輝いてます＾＾久しぶりにうちの子どもも大好きだったWheels on thebus,私のお気に入りのSkidamarinkを歌えました。ご参加ありがとうございました。ひとまずオンラインサークル終了です。

Jolly Phonics 総合トレーニングを受講しまして、受講証が送られてきました！嬉しいです。

２０１４，５年にまだ総合トレーニングになる前に受けてはいあたのですが、これはすごいと思ったもののまだ自分が実践し始める前で、記憶のかなたになってました。山下先生が当時とはずいぶん違う進化した内容になってますよということで受講ずっとしたのがやっとかないました！サークルはいったん閉じちゃいましたが、中学生向けにオンラインでやっていこうと思っています。内容はもりだくさんで、すべてが新鮮でした。特に後半同音異綴とひっかけ単語、また発音のtips, 中学生、高校生に今すぐ教えてあげたいことばかり！目からうろこがばらばら落ちました！（山下先生いわくがってんだ！）

またデモレッスンの時間があり、自分でレッスンします。これが緊張しすぎてわややになってしまいました。が、真剣にブレンディング、セグメンティングを学べました。ほかの先生やお母様のそれぞれ個性あるレッスン、流れるようなレッスンにうっとりもして。余計なことを言わないというのがポイント。こどもたちに操作する力をつけてあげること、これが日本の子どもたちが不足している部分だから、と。操作する力が身に付けば、あとは自分で読み書きしていけますね！

最高に贅沢な４日間でした。山下先生感謝します。書くのが苦手な中１のわが子に、スチューデントブック２中心に教えます。

1年ぶりに対面でサークルをしました。小学生へのサークルはこれで最後です。１２年前から長きにわたって参加されていた親子さんに参加いただきまして感慨深かったです。

ジョリーフォニックスを１０音学びなおしました。

s,a,t,n,r,f,b,ai,oa o です。たくさん単語が言えたね！集中して取り組めました。

小学校のうちに４２音終わったこと、感謝しきりです。

また中学英語の見取り図ー単語編ー

まあ、１日どれくらい覚えればいいね、というお話をしました。

とはいえ、なんでdanceはダンクじゃないの～の声にお応えして＾＾

来年度、同音異綴とひっかけ単語について、また中学校で習う単語学習の補修として、もう少しだけ、サークルを続けるつもりです。よければご参加ください。

今まで１２年間ありがとうございました。

久しぶりにベイビー&ママとオンラインサークルできました。ご参加ありがとうございました。

赤ちゃんはまだ画面は見えていないと思うので、ママに画面を見ながら赤ちゃんにやってもらうかたちに。画面越しに赤ちゃんがニコニコしていた様子がわかりました。YoutubeやCDなどの音源＋ママの声で英語音声にも触れてもらうと良いと思います。

●Hello hello

●Open shut them

●Head Shoulders and knees and toes

●Walking walking

●Row row row your boat

●Eentsy weentsy spider

●Round and round the garden

うちの子どもが０歳児だったときのはじめてのお仕事が赤ちゃん研究室での赤ちゃん研究員。見え方にも段階があるということ。とても興味深かったです。

今日ははじめて未就学児さん親子でトライアル的にオンラインサークルいたしました。

音源があまり使えなかったですが、普通に歌って大丈夫でした。

今日はオンラインでのサークル2回目です。前回からもうおひとり増えてにぎやかです。最初音が入らなくて焦りましたがなんとか全員つながり無事にできました。

Jolly Phonics”ou”針が指にあたっていたっというときの音。ブレンディングをして、outはセグメンティング、書き出してもらいました。

後半はShow and Tell　みんなの好きなものを持ってきてもらって、お話ししてもらいました。なぜ好きなのか。ぬいぐるみ、かわいいから！本、おもしろいから！等、にこにこお話ししてもらえてよかったです。Show and Tell はオンラインでご在宅ならではのアクティビティでした。次回ももう一回くらいできればよいな～。

今日はサークル12年目にして初のzoom でオンラインサークルしました！

よくご参加くださっている5人の小学生と一緒にしました。みんなちゃんと映像も音声も入れて良かったです。zoomは少ない人数だと音声もそこまでずれず違和感なくできるので、このサークルにはうってつけかもしれません。

Jolly Phonics"qu"　鴨さんの鳴き声です。

quの入った単語のブレンディングをして、最後はセグメンティングまでしました。みんなquit, queenよく書けていましたよ！

Book7 の最初の音です。Jolly Phonicsの基本はこのBook7まで、今年度は４２音最後まで行き着きます！

後半は”How many eggs in the Easter basket?””

歌詞のなかの”What color are the eggs  in the easter basket?”など。

疑問詞+be動詞の疑問文を繰り返しました。

今回quizletというアプリも使いました。

ちょっと難しかったけど歌にあわせて覚えちゃってくださいね～！

赤ちゃんの時からやっているサークルが無事に開けて、ひさ～しぶりの子に会えて、私もほっとしました。安心しながら、学びをとめずにいられる、オンラインでもつながれたことが有難いです。

最後にzoomでサークルを開こうって3月までは思ってもみなかったのですが、英語の先生、大大大先輩方から手取り足取り教えていただいて、開こう、という気持ちになって実際に開くことができました。諸先生方に大感謝です。

今日はドイツ語の日！

同級生ばかりで、懐メロを思いっきり歌いました＾＾

●Laterne, Laterne

●Ich geh mit meiner Laterne

●Mann im Mond, Die Prinzen

●Irgendwie, Irgendwo, Irgendwann, NENA

Laterne の2曲は子どものころ、マルチン祭でこどもたちがおうちや商店街を回って歌を歌うとお菓子をもらえるので、そのときに歌った曲。本当に懐かしいです。Laterneは手作り、当時から豆電球を使っていたとのことですが、私はLaterneの中にろうそくをともしていた記憶があります。

Die PrinzenのMann im Mond は歌詞が難しい＆歌うのは早くて口がまわらない！さすがにThomanerchor出身バンドです。歌詞が詩的で、でも笑える箇所もあり、大好きです。月の男が電気をつけて、わたしたちも明るく見える。月の男も私たちのことを見てる、という面白い歌詞です。Laterneも出てきます。さわりだけ歌いました。

NENAのIrgendwie, Irgendwo, Irgendwann は当時中学生だった私にはこれまた本当に懐かしい曲！みんなで歌えて嬉しかったです。

あとはたまたま今日はオーストリア建国記念日ということでオーストリア国歌斉唱＾＾とってもきれいなメロディー。さすがに音楽の国ですね！

ドイツ語の歌、難しいけれどやっぱり好きです。

何とか続けられるようにしたいものです。

ご参加のみなさま　danke schön！

Edward 先生に教えてもらいました！

久しぶりです。

今日はI like something.

Do you like ~?

Do you like doing?

What ~ do you like best?

などを習いました。楽しかったです～。みんなの反応がとてもよかった。小学生になると落ち着いて勉強できますね。

先生の持ってこられた絵本にbland が出てきまして、私も知らなかった単語でした。「無味無臭の」という意味なのですね。ごはんだけのとき、シロップをかけていないかき氷などの味とのこと。

自分の知らない単語がまだまだあります。

Edward　先生、はるばる来てくださってありがとうございました＾＾！

Jolly Phonics "ng"

Holiday jazz chants 

You're my Valentine

I sent a Valentine to Sue

I like cats. I sent a card to her.

ワークシート人称代名詞の目的格。ちょっと難しかったかな。かわいいドラえもんワークシート（とある先生にお借りしたもの）。

BBカードははじめてハート編。今日ならった”ng" も出てきました。

●I wish you a merry christmas!

●What do you want for Christmas?

Jolly Phonics"w"

super simple songsさんのクリスマスのワークシートをいくつかやって、

それからサンタさんへカードを書きました。

It's Easter!Easterのアクティビティをしました。

Jolly Phonicsは"ie"

Holiday Jazz chantsから

Easter Eggs, pink and blue

One for me、One for youという言葉が出てくる楽しいチャンツです。

　　　　　　　　　　　　　　Egg hunt もしました。

Halloween!

〇What do you see ?

What do you see on Halloween.

中心に歌いました。

かわいいToddler さんと。部屋にちらばったpirate やpumpkiniの絵を一生懸命探してもらいました。

折り紙でパンプキンやお猿さんを作りました。

お母さまによるとこのときにpumpkinという言葉をを覚えてそれ以来かぼちゃを見るとpumpkinと言っていたとのことです＾＾

Edward 先生

久しぶりのお友達といっしょ。

Edward先生てぶりみぶりではさみなども使って教えていただきました。ちょっと小さなこどももお兄さんたちと同じように参加しました。

Should I share my Ice cream? 絵本など。こどもたち1人1人にページをめくってもらえました。

ちょこっとJolly Phonics"j"

夏休み。

Jolly Phonicsは”ｂ”

久しぶりなお友達と思いっきり遊びました。bat のｂですよ。

未就園児さんの会でした。ママに手伝ってもらってバレンタインカードを作りました。

Ring'a ring O roses

Hello hello

A Ram Sam Sam

Skidamarink

walking walking

など

2月はSkidamarinkやっぱり大好きな歌です。

未就園児さんの会、またできると良いです。

久しぶりのご兄弟、子どもと同じ小学校の生徒さんなどなごやかに新年のサークル。干支の鶏をクラフトで作ってもらいました。

動詞のカードゲームに挑戦。

Jolly Phonicsはlolipopの”l”

ドイツ語の日

参加者の方がレバーヴルストを作ってきてくださり、おいしくいただきました！ありがとうございます。

　O Tannenbaum

歌いました。

いっぽのサークル交流会の企画でいっぽさんでしました。

https://blogs.yahoo.co.jp/ippomidori/14930569.html

めだかっ子クラブさんと合同です。これからサークルを立ち上げようとしている方、立ち上げたばかりの親子さんたちの参加でした。このときご参加してくださったグループ、素晴らしいサークルになっています！

Hello hello

Ring ring o roses

A ram sam sam

Row row row your boat

Walking walking

Eentsy Weentsy Spider

いっぽさんの大きなバルーンでゲジゲジ　Eentsy weentsy spider 上り下りしました。

またクリスマス前ですのでいっぽで教わった紙皿でエンジェルを作りました。

1日早いHalloween でした。

●Hello Hello

●A ram sam sam

●Jolly phonics "U"

●Walk like a ghost

●What do you see? halloween

http://www.dreamenglish.com/whatdoyouseehalloween

このサイトから音楽をおかりしました。

とてもシンプルで、何度も繰り返すのでWhat do you see on Halloween ? I see... 覚えられたんじゃないかな。

witch やghost のシートめざしていって乗りました。3歳児さんが最後なんだけど、お姉ちゃんお兄ちゃんのあとを追って、ちゃんとあとから足をちょんｔくっつけるのがすごい！

最後ドアとんとんのtrick or treat をした、お菓子をみんなからいただいて、にこにこでした。

いつもいらしていただいているオーストリア人のMutter ,娘さんに加え、Oｍaをまじえてまた日本のご家族も一緒にドイツ語の歌の日。今回ははじめての曲に挑戦しました。●Hopp,hopp, hopp!

Hopp、hopp, hopp! Pferdchen lauf 、Galop! Über Stock und über Steine, aber brich dir nicht die Beine!　

という単純な，歌詞の歌。とっても歌いやすいので、これからレギュラーレパートーリーに加えたいです。

子供たち、ほとんど歌いませんが、かろうじここのところは歌ってくれたかな？

赤ちゃんがめちゃくちゃニコニコしていたのが嬉しかったです！

この日はShüssel　大皿 Schale　皿の違いなどもOmaに説明していただきました。

Happy New Year!

本年もよろしくお願いします。

超細々と続けております当サークルですが、ここまで続いている奇跡をもう少し続けたいと願っております＾＾　参加のみなさまのおかげで、この楽しいひとときを月一回持てることを感謝しております。

さて、一月はお正月にちなみ、えとゲーム！！こちらのシートを使わせていただいております。ありがとうございます。

何年か前に同じ材料で遊んだことがあるのですが、あのときはボールを投げてあてるのみでした。今回は小学生２人ということでゴルフに進化しました。さるから羊まで並べて１～１２点の点数をつけます。予想以上に本気モードで臨んでくれました。私も参加して、本気で勝負し、結果、私がビリでした。ビリギャルならぬ、ビリママ＾＾；　いやー男の子ってすごいね。コツつかむのがはやいこと。ちなみにゴルフはヒャッキンのものでございます。

点をいれるごとに、monkey rooster　などと書いていってもらいました。最後はfive little monkeys jumping on the bed　絵本と歌を歌って締めくくりました。

ちょうど一年ぶりのドイツ語サークル。

今年もWeihnachtslieder を歌いました。

●Ring a ring o'roses

●What's your name?

●a ram sam sam

●row row row your boat

●shape song #1 #2

〇ビニールでヨーヨー

●Jingle Bells

a ram sam sam は赤ちゃんでなくても未就園児さんは好きですね。参加者の男の子さん、ムリムリな感じでもこの手遊びから参加されてました＾＾

shape songは久しぶりにしてみました。うちの子Ovalとか忘れてる？！　教室のあちこちにはっつけて、見つけて回りました。

ビニールでヨーヨーはかなり前にいっぽさんのサークル交流会で教えていただいた作品。ビニール袋になにかつめて輪ゴムでつなぎ合わせるだけ＾＾このビニール袋に一生懸命アルファベットのシールを張り付ける男の子。面白いですね～こどもって。Jingle Bells はさびの箇所を重点的に。これから口ずさむ機会も多くなりますね！

２４日に霧が丘グリーンタウンにて表記のイベントのお手伝いをさせていただきました。インド人コミュニティのお子さんたちの楽しめる企画です。いっぽさんとURさんの共催だったのですが、当日はいっぽさんのおもちゃや折り紙、ハロウィンのクラフトなど、モリモリだくさんでした。

そんななか、A先生と組まさせていただき、歌と手遊び。

当日は

●Head shoulders

●Open shut them

●walking walking

パネルシアター

○Fruit parfait

○The eentsy weentsy spider

偶然なのですが、フルーツパフェもThe eentsy weentsy spiderも藤田佳子さんという先生のパネルシアターの作品なのです（しかも私たちと大学が同窓だったという、、）

とてもかわいらしい絵でパネルシアターの良さが行かせる作品です。パネルシアターって日本発のものなのですよね。それがインドのお友達にも喜んでいただけるとわかり嬉しかったです＾＾。

A先生のフルーツパフェ、本当に最高でした。子供たちとの掛け合い楽しかったです。うちのサークルでもやってみたいなぁ。

Eentsy weentsy spider は知っている子も多く、説明の時から展開を一緒に話してくれる子どももいました。アクションは少し難しいですね。

あと、外でバルーンをbig spiderに見立ててげじげじ登らせたり下げたりしました。これは大はしゃぎです。

こども達がとにかく元気いっぱい好奇心いっぱいに遊んでいて、大成功だったと思います。

こんな貴重な機会がいただけましたこと、いっぽさんおよび打ち合わせに何度も同席くださったURの担当者さま、A先生、ありがとうございました。

８月３日、６日（９~１１時）の地域ケアプラザの夏休み自由教室　チャレンジルーム　英語で楽しもう！を担当させていただきました。

　ひらがなみたいに英語の文字と音を覚えよう！ということで３日はBook1 、６日はBook2とJolly Phonicsを思い切りやりました。

　お話、アクション、歌で音と文字を習ってから習った音の聞き取り練習。単語の途中で出てくるとちょっと難しいけど、ちゃんと聞き取れます。２日目は単語を聞いて書くのも何度かやってばっちりでした。復習のハエたたきゲーム、ボードにこちらの書いた単語の脇に子どもたちがイラストをつけて、イメージもばっちり。パチッパチッとたたいて、競争してました。これでばっちり読めるようになりましたね♪

子供たちの笑顔と出会えてこちらも嬉しかったです。このような機会を与えてくださった地域ケアプラザさん、ありがとうございました。

本日は子供と仲の良いお友達といっしょ。今までずーっとうちの子、やるきナッシングで皆様にもご迷惑おかけしておりましたが、今日は光明が見えたような気がしました。

今日、以前オックスフォード児童英語教師トレーニングでかじった、ロールプレイの、一番簡単なバージョンをそのままやらせてみたんです。そうしたら２人とも身をいれて、すごく楽しそうにやっていたのです！ちょっと感動してしまいました。それと同時にやっぱり子供って「会話」がしたいんだな、と痛切に感じました。もちろんインプットが語学にはもっとも大事なこと、最近全くインプットしていないことへのうしろめたさもあるのですが、それでも、短くてもダイアログの機会を作ろう！と決めました。ということで、すぐに忘れてしまう私ですが、なるべくサークルでも「ちょこっとロールプレイ」まで行けるよう心がけますね。

●Finger family

●Hello　

●Jolly phonics"r"

●This is the way

Jolly Phonicsは”ｒ”を実際ワンちゃんになりきって発音。

ターゲットの動詞は”put on"パネルシアターで天気によって違うお洋服を着せてみました。歌でThis is the way I put on my clothes.というフレーズも。何度も言ったから覚えたかな？なんかクネクネしながら、put onといったり、ふざけて発音してましたよ。

少しやり足りないので、８月にもまた”put on" ご登場いただくかもしれません＾＾。

不安定なお天気の中、３歳～小学校５年生の子達にご参加いただきました。ありがとうございます♡　Ring-a-Ring-o'Roses

●Ring-a-Ring-o'Roses

●Hello Hello

○Jolly phonics "h"

○BINGO

●Eentsy weentsy spider

●Walking walking

●The wheels on the bus

Jolly phonicsは”ｈ”の音。アクション付で発音。大丈夫ですね！

ケンケンも含めてアクションしてもらいました。

ブレンディングも試みたあと、ｈまでの音を含めたBINGO。まずまず聞き取れていると思います。最近参加したお子さんが、ふとした拍子に以前やったアクションをされることがあるので、残ってるんだなと嬉しくなります。

Eentsy weentsy spiderはパネルシアターをしました。

そのあとみんなでパラシュート（バルーン）をspiderに見立ててげじげじと登って行ったり（went up)、落っこちたり(washed the spider out)させました。これは年齢問わずみんな楽しそう！！この曲のかわいらしさとあいまって楽しいアクティビティになりました。

この日は都筑のほうからAさんご家族がきてくださいました！ありがとう！Jolly phonicsのBook1もざっと音とアクションだけしたのですが、これやっていけば読めるようになるんですね！とコメントをいただき自分のことのように嬉しくなりました。正確にはBook7までで習う文字と音の関係があてはなまらない単語が３０％ほどあり、Tricky wordsと呼ばれています。それは少しずつ覚えていかなくてはいけません。ですが、読み方をやみくもに全部一つ一つ記憶していくことに比べれば、格段に負担が少ないと思います。Aさん、さすが先生！！何も説明しなかったのに、ポイントをついたご指摘。

　お子さん２人はとても真剣にやってもらって、呑み込み早い！アクションに関しては少し恥ずかしそう。。小学校後半になったらそうなんですね。

●Hello hello

●Where is ...?

●Jolly phonics　”e"

●mother's day song

●skidamarink　お母さんとハグ♪

●The wheels on the bus

また、日曜がmother's day ということで、母の日のメッセージとクーポンブックを作ってもらいました。下記リンク先より印刷させていただいてます。

My mother's name is  ワークシートを封筒にしました

クーポンブック

おねえさんBreakfast in Bed　の in Bed には線をひいてました。きっとアメリカなどではよくある習慣なのでしょうね。ぜひ作ったクーポンママに使ってもらってね！

４月４日に山下佳世子先生のJolly Phonics の教え方第２弾実践編に参加してきました。なんと基礎編を受講して丸一年がたっております。今回は同音異綴りを勉強しました。教えるという前に自分が知らなかった法則などもふんだんに盛り込まれていて、またまた目から鱗がばらばらと落ちました。特に母音が大事！と山下先生。基礎編での項目より、複雑なので、かなり丁寧にやる必要はあるでしょう。しかしここで習った通り一つ一つやっていけば必ずや同音異綴りの母音の音も身につくはず！うちの子やサークルでここまでまずは基礎編の終わりまでたどり着かなくてはいけません。なんとかいけますように。。！だって、この日習ったこと実践したいもの＾＾！山下先生は基礎編の時に増していろんなすぐ使える実践的な資料をいっぱいお持ちになってくださいました。ありがとうございます。なお、pupil book2と3を使ってこのコースは進行しました。私はamazonで急きょ購入して手元にあって、良かったです。ただし、アメリカ英語はstudent bookだそうです。そこは事前に分かってなかったので、これから購入の場合はご留意をば。

　それから、一緒に受講できた先生方、みな素晴らしかったです。またぱ以前にお会いした先生ともばったり隣同士でそれだけでラッキーな気分。（このブログは読んでらっしゃらないとしても）みなさま、ありがとうございました。

初めてのご家族４家族で子供もいっぱい。ボランティアルームはマットからあふれました🙇　地域ケアプラザの方からも今日はご参加多かったね、とお声かけ有り。お越しくださった皆様ありがとうございます！

●Ring-a-ring-o'roses

●Hello Hello

●A Ram Sam Sam

●Walking walking

●Hear the airplane

●Skidamarink

○make a heart! 折り紙で♡づくり

Jolly phonicsはbook1 最後の”ｎ”にやっと到達。飛行機のnnnの音ですよ！幼稚園生中心に発音。本ででてきたs a t i p も復習しました。ボードに書いたpin,satなど、これだけでずいぶん発音できるようになります。また次回以降も習った音で単語の発音していきましょう。

後半はバレンタインは過ぎましたが、Love の歌Skidamarink♪　I love you~♡まわりのみんなをハグしたくなる曲です。おうちでもやってみてくださいね！

男の子向けの歌をやりそびれたのと、赤ちゃんやっぱり手薄になってしまいすいません。来年度は人数次第ですが、なるべく年齢でわけて開く方向でと思ってます。

Happy new year!

本年はじめてのサークルです。

お友達が来てくれました。

●Hello Hello What's your name?

●Jolly phonics”P"

●Head shoulders knees and toes

●Make a Face（福笑い）

●A greedy Gorilla くしんぼうのゴリラ

●Apples and Bananas

今回は福笑いをまずやってみました。目、耳などのパーツにはマグネットを裏につけました。

Upとかleftとか周りの子に言われ、（手も持ってもらったりしながら＾＾）CちゃんSくんとも完成！かわいくできてます。

後半は、3年ほど前？にいっぽさんの企画で途中まで作成していた”くいしんぼうのゴリラ”のパネルシアター。これを一週間前の連休中に子供と塗り塗りして完成。歌も英語に下記のように訳してみました。

A greedy Gorilla has found out a lemon

peels the lemon, peels the lemon, peels the lemon, eats the lemon

pok pok pok pok pok

Ah, sour!

 A greedy Gorilla has found out an onion 

peels the onion, peels the onion, peels the onion

There is nothing to eat!

pok pok pok pok pok

wah wah wah wah wah

A Greedy Gorilla has found out a Banana　　

peels the banana, peels the banana, peels the banana, eats the banana

pok pok pok pok pok

Ah, yummy!

のように訳してみました。

子供たち、自分でレモン、バナナをゴリラのお口にいれたがり、何度も食べさせてましたよ。

今回うれしかったことは、Cちゃんいつもにまして、すごく集中して聞いてまねていたこと、Sくんもところどころ参加してくれたこと。いっくんはジョリーフォニックスで先生役やったりやる気がちょっとだけ、でてきたこと。Hくん、いやだいやだでしたが、Hello hello whats your nameが急に口をついてでてきたこと。などです。

さて、本年、友達とスタートできてよかったです。今年は子供が小学生に入るので、小学生向けもスタートしたいと思ってます。といいつつ、参加者さん無しになってしまいそうなので、4月以降で今のところ考えているのは、毎回、小学生、園児、未就園児中心の回、とそれぞれ中心の年齢を設けつつ、それ以外でも参加OKという形にしようかと思ってます。

なんとか細々と続けていきたいなあ。よろしくお願いします！。

クリスマス前に英語の歌もしたかったので、急きょ開いたサークル。それでもご参加いただいてありがとうございます。

●Jolly phonics"i"  山下かよこ先生によるといやだいやだの「い」ですよ～とのこと。

●What do you want for Christmas?

歌詞のとおり、ボール、ヨーヨーを”I want a ball." "Here you are."

"Thank you."と渡しっこ。みんな上手！HちゃんCちゃん積極的！女の子の方が積極的？！

そのあと、サンタさんへ手紙をかいてもらいました。I want と点線をなぞったあと、ほしいものの絵をかきます！みんなちゃんとかけてますよ。

　いっくんはあいかわらず積極的には歌ってませんが、今回反抗的にはならなかったので、ほっとしております。来年もなんとかサークル、続けられるかな・・^^。

ドイツ語の会、開きました☆

クリスマスになるとドイツでのものが懐かしくって仕方なくなります。Weihnachtslieder、今回は日本でもおなじみの

●O Tannenbaum

これに加えて子供にぴったりのこの歌

●Morgen kommt der Weihnachtsman

私も今回初めて歌いました。いわゆるサンタさん明日くるよ。何が欲しいという歌。集まった子供たちに欲しいものを聞いて、それをEvaさんが

訳してライムにしてもらいました＾＾

Nintendo DS 妖怪ウォッチ、　Eisenbahn(プラレール）、お金持ちになりたい(viel Geld)！？とかそれぞれです。

子供たち走り回っちゃって収集つかなかったんですが、なんとかこのときだけは言ってもらって一回だけは歌ったのでよしとしましょう。

　途中、持ちよりのスナックタイム。Mさんが素晴らしく美味しいレバーヴルストを作ってきてくださいました。人生で最高！くらいのお味でした。レシピも見せていただいたので、これから私も作ってみようと思います。Danke, M-san!　そのほかKさんからシュトーレンの差し入れもいただきありがとうございます。私はクッキーを焼いてもってきました。（おそらく結婚後初めて焼きましたです。。）クックパッドでドイツのクリスマスクッキーで見たものです。２種類、それぞれタネの材料は微妙に違います。あとはグリューワインスパイスパックをお付けしましたのでおうちで作ってみてくださいね！

　今回はEvaさん（いつも本当にありがとう！）、Sちゃん、ドイツ学園の同級生、地元でドイツ語を使ってお仕事されているママさんとお子さん、遠方より何度もご参加されているMさん、みなさんドイツ語に縁のある方たちで、本当になごやかに、楽しい会になりました。ご参加ありがとうございました。毎回、ドイツ語のあとはあったかーーい気持ちになります。

ドタバタでごめんなさい。懲りずにまたおつきあいお願いいただければ幸いです。

Edward先生にお越しいただきました。いつも遠いところありがとうございます！

今回は事前に"want"をリクエストしてました。What do you want? lollipop chocolate bar, gummy, fruit, Ramune(lamuneではありません笑）

から一人ずつ選んでもらって○をつけます。先生このワークシート作っていただいたのです！Thank you very much!

中には１つ選べなくてぜ～んぶに〇をつけたがるお子さんも。そうだよね、選べないよね！いろんな子供に暖かく接するＥｄｗａｒｄ先生は本当にいい先生ですね。Ｅｄｗａｒｄ先生、次いつくるの？と参加者さまからご質問。予定を確認されてたので、来年も来ていただけそうです！！（We are happy!）

・・・なお、うちの子はやっぱりだめよ～だめだめ♪でしたね～。すいません、１２月まで待ってください。次月の様子で来年のサークル運営を考えようと思いますm(__)m

Edwardさんに今日はだめでも明日はAngelだよって言ってもらって救われました(*^^)v！

表記イベントに参加してまいりました。mpiさんのちゃんとした講習は受けたことないのですが、無料イベント（ちょっと前までよくやっておられました）、単発のイベントはたまにいって、サークルネタを仕入れております（笑）。今回ラッキィ池田さんの名前があったので、忙しい中だったのですが、一応申し込んで置き、迷いましたが行って良かった！創業者の松香先生のお話も面白い！！とても勇気づけられる内容。確かに松香先生はI have been to the future. といえる人なのでしょうね。松香先生が３５年前に児童英語の興隆を分かっておられて、その道をぶれずにやってきた、と。

先生の「体→心→頭」という考え方はまさにその通りだと納得。英語を勉強していると、身体表現が全てのベースにあって、そこからの比喩がどんどん広がっている言葉だなあと感じるのです。（きっと意識していないけど、日本語もそうなのでしょうね）

次の３５年を自分勝手に予想しますと、私自身は外国語＝英語だけというのは心のどこかに迷いも生じてしまうということもあり（ドイツ語が先だったので）、これから１０年くらいは外国語学習といえば英語一極集中なのでしょうが、きっと次の３０年のうちには英語+1という流れに日本もなってくんじゃないかなあ、と思ってます。

　－－－－で、ここからが書きたいことなんですが、午後のラッキィ池田さんの講演、最高！もっと英会話たいそうのなかからknock knock とI have a question　を丁寧に教えていただきました。マイケルかっこい～。天国からマイケル・ジャクソンがお電話をかけてくるという設定なのどすね♡

どうしてめちゃくちゃ会話なのかって？子供の会話ってめちゃくちゃだから、と。なるほど～です。

一遍にラッキィ池田さんのファンになってしまいました。英会話たいそうもサークルでできたらいいけどなぁ。mpiさん、講習ちゃんと受けてないで済みません。ちょっと心苦しい。あ、でも教材は昨日買ってきました！昨日からずっとうちの子がDVD見てます。

夏休みですので、久しぶりに平日やりました。

なんと長津田方面からわざわざ初めてきてくださった、Hくん、おかげさまで開催できました。ありがとうございました！！あとはHくんママさんにもいろいろお手伝いいただきました。ありがとうございました～♡

さて、今日は７か月のベイビーメインなので、いつもより多く手遊び。

●London bridge

●Hello Hello

●A ram sam sam

●Row row row your Boat

●Walking Walking

○アイスクリームつくり（折り紙）

●Do you like Broccoli Ice Cream?

●Jolly phonics”T"

●Let It Go

なごやかにできましたよ。

Hくんもニコニコしてて良かったです。初めてのとこなので泣かないですごいです！嬉しかったのはうちの子がDo you like Ice Cream?Yes, I do.をわりと積極的にやってたこと。やっぱり食べ物は５歳児には強い＾＾！

一つ前の記事で書きました管を持っていったところ、やはり歓声があがりました♪録音しないでも自分の声が聞こえるというのは画期的アイテムです。また次回以降もサークルでお持ちします。

先週、山下かよこ先生によるジョリーフォニックスの特別支援教育ワークショップにいってきました。特別支援教育に関しては職場での必要・関心があって、たまたまこのワークショップの時間だけ予定が空いていたのです！ただ、すぐに職場で導入というわけにもいかないのですが、幸いサークルでは教わったことをすぐに実行できます＾＾！

基礎コース以上に山下先生の長年の実践によるアイデア満載。惜しげもなく教えていただけました。先生のアイデアと勇気にはただ、感謝です。

ということで、こちらで簡単にご報告。

ですが、山下先生のブログでも紹介あった、このワークショップに参加されていたもじこさまのブログに詳細が書かれてます。

音と文字を結びつけるアイデア満載で、このようなアプローチをとれば日本のどのような子供でも身につけられるはず、と確信いたしました。

　このワークショップ中、一番の歓声のあがったものは電話の持ち手のようになる配管の管。山下先生のご参加されたジョリーフォニックスの世界会議のようなところで、オーストラリアの先生が持参されたというもの。その方によると直径4ｃｍのものが一番良いとか＾＾

　なので、さっそくワークショップの次の日、子供と近くのコーナンにいって、似たようなものがないか物色しました。１時間以上うろうろしてようやっと使えそうなセットを一つだけ発見。それが上の写真です。

 SEKISUI　UT42　クロ　エルボ８５°　２個

 SEKISUI　UT42　クロ　ソケット　１個です。

L字型の管のことをエルボというみたいですね。勉強になります（汗）

UT42ということは42ｍｍなのかな？だいたいそれくらいです。ということはちょうどいい大きさですね！

自分の声が大きく、立体的に、聞こえます。

サークルをはじめてから初めて一か月お休みして、久しぶりの再会。一か月ってけっこう長い！ずいぶんしてなかったような気もしました。

さて、今回は以前にご参加いただきましたYちゃんママさんが、１コーナー持っていただきました！一応未就園児さん向けパートということでお願いしましたが、幼稚園さんたちがはりきってやってくれました！Ten Fat Sausagesです。

なんといっても、繰り返しのアクションがあって、しかも大好きなソーセージということで子供たちpop,bangと手をたたいて喜んでました。楽しいお歌をありがとうございます！

今回からしばらく３部制にいたします。

第２部はjolly phonics　/ｓ/と/a/の音を習いました。storyは基本的にはTeacher's Book (続きをよむ⇓リンク）にのっているものを訳しました。お話とアクション＆歌で、ターゲットとなる音を苦も無く覚えてくれる！ような気がします。もうちょっとやらせてくださいね。なれてきたら3つくらいの音を一遍にやってもいいかなと思います。

第３部はママさんむけLet It Goです。しかし（ついこの間まで赤ちゃんだと思っていた）Aちゃん、ママと一緒にLet It Go~と歌ってましたね！なんという成長ぶり！

今回はつめこまないでやってみました。暑いので夏が終わるくらいまではペースをあげずにやっていこうと思います。

○Hello Hello

○Ten Fat Sausages

○The snake is in the grass

○/a/-/a/!Ants on my arm.

○Let It Go

○Bye Bye Goodbye

さて、今日、はじめて取り組んだのはJolly phonicsです。

この前、セミナーに行ってきて、どうしてもやりたくなりまして。まだ完全に理解できてないかもしれないですが、出し惜しみせずご紹介。なんといってもうちの子が２歳のころは完璧にできていた”S"の音、"see"を最近"she"の発音で、どうしても読んでしまうのです。これをまずは矯正したかったのです。最近うちではいやいやモードですが、サークルになるとはりきってやるので、助かります。おかげさまで”ｓ”のサウンドは入りました。今日来てた子はみんな”ｓ”の音が入ってましたね！特に年少さんの女の子が一番ちゃんと発音できてました。

しばらくサークルで順番にやっていくつもりです。イギリスの小学校で60％以上のシェアを誇るJolly Phonicsにご興味あるかた、ぜひ一緒に勉強しませんか？（私も勉強中です）

Hello hello

Happy mother’s day to you

Daddy finger mommy finger—

Baby and mother animals matching game

動物のママと子の写真　どれと同じ？

ーーこれ難しかったですね！もう一度リベンジしましょう。
rhinoceros（サイ） warthog(イボイノシシ） lynx（オオヤマネコ） などの見慣れない動物名もありました。

Craft カーネーションのカード　

Jolly phonics S sound

Let it be (ママの部）↓続きを読む
The snow glows white on the mountain tonight
Not a footprint to be seen.
A kingdom of isolation,
and it looks like I'm the Queen
The wind is howling like this swirling storm inside
Couldn't keep it in;
Heaven knows I tried
まで

Good bye

It's Easter!

どんぴしゃでイースターだったのですよね。

この日はMちゃん&Aちゃんママさんからのお申し出でHokey Pokeyもやってみました。みなのりのりでしたね！あとMちゃんがものすごい自信をもって一緒にやっていたのが、印象に残ってます。おうちでママと練習してきたんだね！

結構、リハーサルをおうちでするとお子さんが一緒にやりたがったりするので、どなたもぜひぜひ、1コーナー担当、よろしくお願いします！

今日は3歳のJくんが初参加。ありがとうございます♪

初めての場所で固くなっているのに、しっかり発話してて素晴らしいです。

Cちゃんはパパとご参加。今回は今まで以上にノリノリさんでしたよ♡

●Hello hello

●Hokey Pokey

○パネルシアター　Easter Bunny hides eggs. Where are the eggs?

かくして、さがしてしてみました。

○おめんづくり

○Do you like a pink egg?

Do you have a pink egg?

●on in under

○Where is the egg?　Under the table. In the towel.

●good bye

　4月19日（土）表記セミナーに参加し、受講証をいただいて来ました。もともとジョリー・フォニックストレーナー山下かよこ先生のブログも存じてはいたのですが、直接のきっかけはYuzyママさんによるご紹介。（かよこ先生ブログは確かguided reading とは何ぞやと検索して拝読して以来です）

今日はEdwardさんにわざわざ千葉からお越しいただきました！せっかく来てくださるのでEdwardさんにも楽しんでもらいたく、お花見を敢行。ただし！そめいよしのは全くでしたorz

でも、写真にもあるように別の種類の桜（八重桜？）は満開でしたので、何人かとパチリ。きれいですよね！

サークル

前回まで”Who took the cookie from the cookie jar?"をしていたので”who?"についてのアクティビティをリクエストしていたらちゃんとご用意いただいてました。ありがとう！

Who has pink icecream?

５歳児たちはちゃんと答えてましたし、toddlers もわかっている感じでお話しようとしていましたね♡とってもかわいかったです。

絵本はリンク↓貼っときますがShould I Share My Ice Cream?

これ、実は私も以前サークルでアイスクリームを使ったときにポチっとして購入済みでしたが、長いので使うのを躊躇していた本！これが出てきたときは驚きました。先生、生き生きと読んでいてとても上手！子供たちがturn the pagesに参加してみなで夢中になってみてました。Rくん、こんな人に会いたいなあ～アハハ自分もなろうね！

そのあとwhich one do you like? I like blue ball./I like a space man. などもしました。後半はちょいダレダレモード。半分はbabies/toddlers なので仕方ないですね！

終わった後は河原でお花見しました。上記のようにソメイヨシノは全くでしたが、天気がよくて、子供たちも遊べて良かったです。

　雑談で印象に残ったのは・・Edwardさんのご出身クライストチャーチについて。クライストチャーチってどんなところ？の問いに、地震の前後で変わってしまった、カテドラルが見えなくなってしまったのは東京スカイツリーが見えなくなるようなものだよ、と。街のシンボルがなくなってしまったのですよね。胸が痛くなりました。大震災後の日本人にはその痛みを多少なりとも共感できますよね。

そのほか先生の好きな動物はKakapoという鳥だというお話。大きすぎて飛べないかわいそうな鳥だそうです。predator(肉食動物）のいない島にうつされて保護されているとのこと。見てみた～い♡

今日お集まりのみなさま、特にお休み中わざわざ来てくださったパパさんたち、ありがとうございました。

Who took the cookies from the cookie jar?

のミニ発表会♪

　今日は久々の方、初めての方、またお父さん連れも半数。なごやかにできて良かったです。１年前から何か一年通してやってみようと思ってほぼ毎回この絵本を読んできました。

にもかかわらず今日初めてさん２人もまじって、しかもきちんとできてました♪

　この発表会が無事終わってほーっとしてます。

queen,cat, sheep giraffe, cow, mouseのお面を昨日急きょ作ってきました。やっぱりあった方がわかりやすくて良いですね。snake役やmouse 役等でご協力いただきましたママさん、本当にありがとうございます。

　今日はじめてみんなで合わせてやってみましたが、それぞれ幼稚園でこのような体験を積んでいたりすることもあるからか、練習ではばらんばらんでやったりやらなかったりなのに、「本番だよー」の掛け声の後では、ぴしーっとみんな自分の役をやりきってて、驚きました。みんなすごい！

　子ども達のパワーを改めて感じました。

一応、うちのパパに（なんとはじめてのサークル参加）動画をとってもらったので、配布ご希望の方はご連絡ください。

さて、今日は一日これだけでいいやと思ってたのですが思いのほかスムーズにすんでしまったので、以下つけたし。

●Hello hello

●row row row your boat

≪発表会≫

●skidamarink

○English phrases

●head shoulders knees and toes

●Alphabet song

●walking walking

どうしても会員制にしていないので、急にはいると難しい部分もあるかと思いますが、ぜひ、部分的にでも参加できるところがあれば、そこだけでもやってもらえれば幸いです。

また、来年度も何かささやかに発表会できればなと思ってます。何をやりたいかーーご希望あればおっしゃってくださいね！

４か月ぶりに私が担当いたしました。あれもこれもしたいですが、思い切って絞って、

●Hello Helloのあとは

●What do you want for Christmas?

まずはwantの発音の説明。ｗのところで手を唇にあて、わわわわぁ～とやってたところ、Hくんも真似して手をあててwantと言ってましたよ♪

What do you want for Christmas?と子供にききまして、絵にかいてもらいました。そのあと、その絵をぐるぐる回そうと思ってましたが、赤ちゃんのCちゃんもご参加なので、ビニールのボールを、歌いながらまわしました。このボールをCちゃんは気に入ってくれたようでずっと遊んでました。歌詞にballがでてくるので持って行ったの。しかもyo-yoにも早変わりというすぐれものです（笑）

○Is That You, Santa?（下記リンク）

これの巻末のカードを１０個ほど切って持っていき、カルタをしました。うちの子が読み上げるときかず、読んでもらいました（まー、母より発音が良いのでいいかっと）Hくんもちゃんととってました。

そのあとで、絵本を読みました。Hくん、興味津々。あとで自分でも開いてみていました。やっぱり単語を先に聞いていると、親しみがわくようです。この本、クリスマス関係の単語が網羅されていますし、またほのぼのとする良い内容でお勧めです。（私は去年？302円とかで買ってたんですが、高くなってます・・）

○スナックタイム。ここで、いっぽさんより、持ち運びできるクリスマスツリーのサンプルをいただいておりまして、皆で作りました。さすがいっぽさんオリジナル？糸通し、など子供のためになる、また子供が大好きなシールぺったん、できる作業ありのツリーです。（写真は完成させてからアップしまーす）

○番外編。会場の鴨居地域ケアプラザさん主催のプレママ・パパ教室に、赤ちゃんを見せてほしいとのお話がありましたので、急きょ、皆でぞろぞろそちらの部屋にお伺い。プレママさん、パパさんたちの熱気でむんむん。うちの５歳児はすりむいたひざが痛いのか、終始ズボンを手でまくったままいた変な子でしたが、、メインは赤ちゃんだからいいですね！Cちゃんのようなかわいい赤ちゃんをみればプレママ・パパさんのモチベーションアップですね！！

どうぞ、健やかなお子様がお生まれになりますように！！

私も会場はちがいましたが、区で主催のこうした講座でお友達できまして、今でも一緒に遊んでます。ありがたいことです。

Edwardさんがいらしてくださいました！

鎌倉まで行く途中とのこと、わざわざありがとうございます。Thank you very much for your preparation and teaching!　また初めての方も含め、ご参加ありがとうございました。赤ちゃんには、できるところだけでもご参加いただければと思います。Edwardさん、赤ちゃんにもゆっくりお話しかけしてらっしゃいましたね。

　この日は事前にお話しがあったようにピクニックがテーマ！アンパンマン、カレーパンマン（Edwardさんcurry manって言ってました＾＾）メロンパンナちゃん、何色のフォークで食べる？何の食べ物が好き？

手をパンパンとたたきながら”What Color?""What food?"

とみんなで一斉に聞いていきます。ちゃんとみんな手をたたきながら質問してましたよ。

Edwardさんの用意していた食事写真はokonomiyaki,

 gyutanなど、おっとな～な食べ物ばかりでしたね＾＾；

特に前半はみんな集中してやっていました。（うちの子が一番座ってられなかったという。。）

最後手遊びone little fingerを教えていただきました♪

↓の歌ですね。

次回は久しぶりに、私の方で、やらせてもらいます！クリスマスパーティということで、お菓子なども持ち込みOKですよ♪

この日はHくんママさんに先生をリーダーをお願いしました。

ありがとうございます！

ハロウィーンの絵本２冊↓（つづきを読む）

クラフト↓写真　をつくりました。ハロウィーンバックです。

それからCTP絵本を２冊　ひとつはMonster parade

最後７Stepsをhalloween songに替え歌して輪になって歌いました！

ご準備等ありがとうございました！！またできればお願いします（ボソッ）

わたくし、９月にIIEEC-Oxford University Press 児童英語教師トレーニング認定コース　の証明書が授与されました。

今までなんの資格ももたずにサークルをしていたのが、多少なりとも後ろめたかったので、はげみになります。（ALCの児童英語教師養成コースも中古で購入して自分ではひととおりやってサークル運営の参考にはしてるのですが、いかんせん、添削もしていただいておらず、完全に独学です）これは2012－2013の間に６回、ワークショップに参加しまして、そのあと、英文レポートをそれぞれ６００words　以上書いて提出するというものです。ワークショップ自体は大変楽しく、かつためになるものでしたが、レポートを仕上げるのはかなりしんどかったです。英文レポートなど書いたことがなかったこともあり。。

こちらでならったのＭＡＴ methodをできるかぎり取り入れ、また、折に触れて復習しながらサークルをやっていきたいです。MATはModel Action Talk　のこと。右脳と左脳を同時に働かせて、英語を話せるようになりたいですね♪

今回はひさ～しぶりにエドワードさんに来ていただきました。

いろいろ準備していただいてありがたいかぎり。

今回のお題は”preposition"（前置詞）とのこと。in, on, under

についての歌、解説、工作とひととおりやっていただきました。ぜひぜひおうちでも復習していただけるといいと思います。

いっくんにききましたら「inは中にはいってるってことon はここにいるってことだよ」とまあ、的を得たことを言ってました。underについてはあんまり工作でやんなかったからか、ちょっと怪しかったのですが。。（笑）

cat(うさぎみたいという声あり）の材料なども全部そろえていただいてます。重ね重ねありがとう！！

はじめての方にもたくさんお越しいただきましてありがとうございました。お兄ちゃんおねえちゃんたちはちゃんとエドワードさんと会話していて、感激です。お話できない子もちゃんとお目目で会話してましたね＾＾！

（ちなみに今回のサークル会費は部屋代を除いた分のみエドワードさんにお渡ししておりますが、たぶん交通費でとんでしまっているかと。。）

 実を申しますと、私が仕事やら幼稚園の役員やらその他もろもろ、１０～１２月がとても忙しいのでやめようかとも考えたのですが、救いの手が！次回はH君ママさんに１１月もまたEdwardが先生役をやってくださるとのこと。このサークル一か月に一度はずっとやってきているので、守れて嬉しいです。ということで、

１１月もエドワードさんに来ていただくことになりました！！ぜひ、今回きていただいた皆様のご参加お待ちしています。次回はもう少し段取りを整えるつもりです。。

 ↓（続きをよむにて）今回歌ったOn In Underの曲発見

3歳と１歳の女の子とサークルできました。

●Hello Hello

●a Ram Sam Sam

●walking walking

●Head shoulders knees and toes

●the wheels on the bus

〇My peek a book絵本

〇Jolly Phonics ”s””a""t"

もうお話しできるお子さん＾＾

手遊びいっぱいしてにっこにこ。赤ちゃんの笑顔って画面越しにも光り輝いてます＾＾久しぶりにうちの子どもも大好きだったWheels on thebus,私のお気に入りのSkidamarinkを歌えました。ご参加ありがとうございました。ひとまずオンラインサークル終了です。

Jolly Phonics 総合トレーニングを受講しまして、受講証が送られてきました！嬉しいです。

２０１４，５年にまだ総合トレーニングになる前に受けてはいあたのですが、これはすごいと思ったもののまだ自分が実践し始める前で、記憶のかなたになってました。山下先生が当時とはずいぶん違う進化した内容になってますよということで受講ずっとしたのがやっとかないました！サークルはいったん閉じちゃいましたが、中学生向けにオンラインでやっていこうと思っています。内容はもりだくさんで、すべてが新鮮でした。特に後半同音異綴とひっかけ単語、また発音のtips, 中学生、高校生に今すぐ教えてあげたいことばかり！目からうろこがばらばら落ちました！（山下先生いわくがってんだ！）

またデモレッスンの時間があり、自分でレッスンします。これが緊張しすぎてわややになってしまいました。が、真剣にブレンディング、セグメンティングを学べました。ほかの先生やお母様のそれぞれ個性あるレッスン、流れるようなレッスンにうっとりもして。余計なことを言わないというのがポイント。こどもたちに操作する力をつけてあげること、これが日本の子どもたちが不足している部分だから、と。操作する力が身に付けば、あとは自分で読み書きしていけますね！

最高に贅沢な４日間でした。山下先生感謝します。書くのが苦手な中１のわが子に、スチューデントブック２中心に教えます。

1年ぶりに対面でサークルをしました。小学生へのサークルはこれで最後です。１２年前から長きにわたって参加されていた親子さんに参加いただきまして感慨深かったです。

ジョリーフォニックスを１０音学びなおしました。

s,a,t,n,r,f,b,ai,oa o です。たくさん単語が言えたね！集中して取り組めました。

小学校のうちに４２音終わったこと、感謝しきりです。

また中学英語の見取り図ー単語編ー

まあ、１日どれくらい覚えればいいね、というお話をしました。

とはいえ、なんでdanceはダンクじゃないの～の声にお応えして＾＾

来年度、同音異綴とひっかけ単語について、また中学校で習う単語学習の補修として、もう少しだけ、サークルを続けるつもりです。よければご参加ください。

今まで１２年間ありがとうございました。

久しぶりにベイビー&ママとオンラインサークルできました。ご参加ありがとうございました。

赤ちゃんはまだ画面は見えていないと思うので、ママに画面を見ながら赤ちゃんにやってもらうかたちに。画面越しに赤ちゃんがニコニコしていた様子がわかりました。YoutubeやCDなどの音源＋ママの声で英語音声にも触れてもらうと良いと思います。

●Hello hello

●Open shut them

●Head Shoulders and knees and toes

●Walking walking

●Row row row your boat

●Eentsy weentsy spider

●Round and round the garden

うちの子どもが０歳児だったときのはじめてのお仕事が赤ちゃん研究室での赤ちゃん研究員。見え方にも段階があるということ。とても興味深かったです。

今日ははじめて未就学児さん親子でトライアル的にオンラインサークルいたしました。

音源があまり使えなかったですが、普通に歌って大丈夫でした。

今日はオンラインでのサークル2回目です。前回からもうおひとり増えてにぎやかです。最初音が入らなくて焦りましたがなんとか全員つながり無事にできました。

Jolly Phonics”ou”針が指にあたっていたっというときの音。ブレンディングをして、outはセグメンティング、書き出してもらいました。

後半はShow and Tell　みんなの好きなものを持ってきてもらって、お話ししてもらいました。なぜ好きなのか。ぬいぐるみ、かわいいから！本、おもしろいから！等、にこにこお話ししてもらえてよかったです。Show and Tell はオンラインでご在宅ならではのアクティビティでした。次回ももう一回くらいできればよいな～。

今日はサークル12年目にして初のzoom でオンラインサークルしました！

よくご参加くださっている5人の小学生と一緒にしました。みんなちゃんと映像も音声も入れて良かったです。zoomは少ない人数だと音声もそこまでずれず違和感なくできるので、このサークルにはうってつけかもしれません。

Jolly Phonics"qu"　鴨さんの鳴き声です。

quの入った単語のブレンディングをして、最後はセグメンティングまでしました。みんなquit, queenよく書けていましたよ！

Book7 の最初の音です。Jolly Phonicsの基本はこのBook7まで、今年度は４２音最後まで行き着きます！

後半は”How many eggs in the Easter basket?””

歌詞のなかの”What color are the eggs  in the easter basket?”など。

疑問詞+be動詞の疑問文を繰り返しました。

今回quizletというアプリも使いました。

ちょっと難しかったけど歌にあわせて覚えちゃってくださいね～！

赤ちゃんの時からやっているサークルが無事に開けて、ひさ～しぶりの子に会えて、私もほっとしました。安心しながら、学びをとめずにいられる、オンラインでもつながれたことが有難いです。

最後にzoomでサークルを開こうって3月までは思ってもみなかったのですが、英語の先生、大大大先輩方から手取り足取り教えていただいて、開こう、という気持ちになって実際に開くことができました。諸先生方に大感謝です。

今日はドイツ語の日！

同級生ばかりで、懐メロを思いっきり歌いました＾＾

●Laterne, Laterne

●Ich geh mit meiner Laterne

●Mann im Mond, Die Prinzen

●Irgendwie, Irgendwo, Irgendwann, NENA

Laterne の2曲は子どものころ、マルチン祭でこどもたちがおうちや商店街を回って歌を歌うとお菓子をもらえるので、そのときに歌った曲。本当に懐かしいです。Laterneは手作り、当時から豆電球を使っていたとのことですが、私はLaterneの中にろうそくをともしていた記憶があります。

Die PrinzenのMann im Mond は歌詞が難しい＆歌うのは早くて口がまわらない！さすがにThomanerchor出身バンドです。歌詞が詩的で、でも笑える箇所もあり、大好きです。月の男が電気をつけて、わたしたちも明るく見える。月の男も私たちのことを見てる、という面白い歌詞です。Laterneも出てきます。さわりだけ歌いました。

NENAのIrgendwie, Irgendwo, Irgendwann は当時中学生だった私にはこれまた本当に懐かしい曲！みんなで歌えて嬉しかったです。

あとはたまたま今日はオーストリア建国記念日ということでオーストリア国歌斉唱＾＾とってもきれいなメロディー。さすがに音楽の国ですね！

ドイツ語の歌、難しいけれどやっぱり好きです。

何とか続けられるようにしたいものです。

ご参加のみなさま　danke schön！

Edward 先生に教えてもらいました！

久しぶりです。

今日はI like something.

Do you like ~?

Do you like doing?

What ~ do you like best?

などを習いました。楽しかったです～。みんなの反応がとてもよかった。小学生になると落ち着いて勉強できますね。

先生の持ってこられた絵本にbland が出てきまして、私も知らなかった単語でした。「無味無臭の」という意味なのですね。ごはんだけのとき、シロップをかけていないかき氷などの味とのこと。

自分の知らない単語がまだまだあります。

Edward　先生、はるばる来てくださってありがとうございました＾＾！

Jolly Phonics "ng"

Holiday jazz chants 

You're my Valentine

I sent a Valentine to Sue

I like cats. I sent a card to her.

ワークシート人称代名詞の目的格。ちょっと難しかったかな。かわいいドラえもんワークシート（とある先生にお借りしたもの）。

BBカードははじめてハート編。今日ならった”ng" も出てきました。

●I wish you a merry christmas!

●What do you want for Christmas?

Jolly Phonics"w"

super simple songsさんのクリスマスのワークシートをいくつかやって、

それからサンタさんへカードを書きました。

It's Easter!Easterのアクティビティをしました。

Jolly Phonicsは"ie"

Holiday Jazz chantsから

Easter Eggs, pink and blue

One for me、One for youという言葉が出てくる楽しいチャンツです。

　　　　　　　　　　　　　　Egg hunt もしました。

Halloween!

〇What do you see ?

What do you see on Halloween.

中心に歌いました。

かわいいToddler さんと。部屋にちらばったpirate やpumpkiniの絵を一生懸命探してもらいました。

折り紙でパンプキンやお猿さんを作りました。

お母さまによるとこのときにpumpkinという言葉をを覚えてそれ以来かぼちゃを見るとpumpkinと言っていたとのことです＾＾

Edward 先生

久しぶりのお友達といっしょ。

Edward先生てぶりみぶりではさみなども使って教えていただきました。ちょっと小さなこどももお兄さんたちと同じように参加しました。

Should I share my Ice cream? 絵本など。こどもたち1人1人にページをめくってもらえました。

ちょこっとJolly Phonics"j"

夏休み。

Jolly Phonicsは”ｂ”

久しぶりなお友達と思いっきり遊びました。bat のｂですよ。

未就園児さんの会でした。ママに手伝ってもらってバレンタインカードを作りました。

Ring'a ring O roses

Hello hello

A Ram Sam Sam

Skidamarink

walking walking

など

2月はSkidamarinkやっぱり大好きな歌です。

未就園児さんの会、またできると良いです。

久しぶりのご兄弟、子どもと同じ小学校の生徒さんなどなごやかに新年のサークル。干支の鶏をクラフトで作ってもらいました。

動詞のカードゲームに挑戦。

Jolly Phonicsはlolipopの”l”

ドイツ語の日

参加者の方がレバーヴルストを作ってきてくださり、おいしくいただきました！ありがとうございます。

　O Tannenbaum

歌いました。

いっぽのサークル交流会の企画でいっぽさんでしました。

https://blogs.yahoo.co.jp/ippomidori/14930569.html

めだかっ子クラブさんと合同です。これからサークルを立ち上げようとしている方、立ち上げたばかりの親子さんたちの参加でした。このときご参加してくださったグループ、素晴らしいサークルになっています！

Hello hello

Ring ring o roses

A ram sam sam

Row row row your boat

Walking walking

Eentsy Weentsy Spider

いっぽさんの大きなバルーンでゲジゲジ　Eentsy weentsy spider 上り下りしました。

またクリスマス前ですのでいっぽで教わった紙皿でエンジェルを作りました。

1日早いHalloween でした。

●Hello Hello

●A ram sam sam

●Jolly phonics "U"

●Walk like a ghost

●What do you see? halloween

http://www.dreamenglish.com/whatdoyouseehalloween

このサイトから音楽をおかりしました。

とてもシンプルで、何度も繰り返すのでWhat do you see on Halloween ? I see... 覚えられたんじゃないかな。

witch やghost のシートめざしていって乗りました。3歳児さんが最後なんだけど、お姉ちゃんお兄ちゃんのあとを追って、ちゃんとあとから足をちょんｔくっつけるのがすごい！

最後ドアとんとんのtrick or treat をした、お菓子をみんなからいただいて、にこにこでした。

いつもいらしていただいているオーストリア人のMutter ,娘さんに加え、Oｍaをまじえてまた日本のご家族も一緒にドイツ語の歌の日。今回ははじめての曲に挑戦しました。●Hopp,hopp, hopp!

Hopp、hopp, hopp! Pferdchen lauf 、Galop! Über Stock und über Steine, aber brich dir nicht die Beine!　

という単純な，歌詞の歌。とっても歌いやすいので、これからレギュラーレパートーリーに加えたいです。

子供たち、ほとんど歌いませんが、かろうじここのところは歌ってくれたかな？

赤ちゃんがめちゃくちゃニコニコしていたのが嬉しかったです！

この日はShüssel　大皿 Schale　皿の違いなどもOmaに説明していただきました。

Happy New Year!

本年もよろしくお願いします。

超細々と続けております当サークルですが、ここまで続いている奇跡をもう少し続けたいと願っております＾＾　参加のみなさまのおかげで、この楽しいひとときを月一回持てることを感謝しております。

さて、一月はお正月にちなみ、えとゲーム！！こちらのシートを使わせていただいております。ありがとうございます。

何年か前に同じ材料で遊んだことがあるのですが、あのときはボールを投げてあてるのみでした。今回は小学生２人ということでゴルフに進化しました。さるから羊まで並べて１～１２点の点数をつけます。予想以上に本気モードで臨んでくれました。私も参加して、本気で勝負し、結果、私がビリでした。ビリギャルならぬ、ビリママ＾＾；　いやー男の子ってすごいね。コツつかむのがはやいこと。ちなみにゴルフはヒャッキンのものでございます。

点をいれるごとに、monkey rooster　などと書いていってもらいました。最後はfive little monkeys jumping on the bed　絵本と歌を歌って締めくくりました。

ちょうど一年ぶりのドイツ語サークル。

今年もWeihnachtslieder を歌いました。

●Ring a ring o'roses

●What's your name?

●a ram sam sam

●row row row your boat

●shape song #1 #2

〇ビニールでヨーヨー

●Jingle Bells

a ram sam sam は赤ちゃんでなくても未就園児さんは好きですね。参加者の男の子さん、ムリムリな感じでもこの手遊びから参加されてました＾＾

shape songは久しぶりにしてみました。うちの子Ovalとか忘れてる？！　教室のあちこちにはっつけて、見つけて回りました。

ビニールでヨーヨーはかなり前にいっぽさんのサークル交流会で教えていただいた作品。ビニール袋になにかつめて輪ゴムでつなぎ合わせるだけ＾＾このビニール袋に一生懸命アルファベットのシールを張り付ける男の子。面白いですね～こどもって。Jingle Bells はさびの箇所を重点的に。これから口ずさむ機会も多くなりますね！

２４日に霧が丘グリーンタウンにて表記のイベントのお手伝いをさせていただきました。インド人コミュニティのお子さんたちの楽しめる企画です。いっぽさんとURさんの共催だったのですが、当日はいっぽさんのおもちゃや折り紙、ハロウィンのクラフトなど、モリモリだくさんでした。

そんななか、A先生と組まさせていただき、歌と手遊び。

当日は

●Head shoulders

●Open shut them

●walking walking

パネルシアター

○Fruit parfait

○The eentsy weentsy spider

偶然なのですが、フルーツパフェもThe eentsy weentsy spiderも藤田佳子さんという先生のパネルシアターの作品なのです（しかも私たちと大学が同窓だったという、、）

とてもかわいらしい絵でパネルシアターの良さが行かせる作品です。パネルシアターって日本発のものなのですよね。それがインドのお友達にも喜んでいただけるとわかり嬉しかったです＾＾。

A先生のフルーツパフェ、本当に最高でした。子供たちとの掛け合い楽しかったです。うちのサークルでもやってみたいなぁ。

Eentsy weentsy spider は知っている子も多く、説明の時から展開を一緒に話してくれる子どももいました。アクションは少し難しいですね。

あと、外でバルーンをbig spiderに見立ててげじげじ登らせたり下げたりしました。これは大はしゃぎです。

こども達がとにかく元気いっぱい好奇心いっぱいに遊んでいて、大成功だったと思います。

こんな貴重な機会がいただけましたこと、いっぽさんおよび打ち合わせに何度も同席くださったURの担当者さま、A先生、ありがとうございました。

８月３日、６日（９~１１時）の地域ケアプラザの夏休み自由教室　チャレンジルーム　英語で楽しもう！を担当させていただきました。

　ひらがなみたいに英語の文字と音を覚えよう！ということで３日はBook1 、６日はBook2とJolly Phonicsを思い切りやりました。

　お話、アクション、歌で音と文字を習ってから習った音の聞き取り練習。単語の途中で出てくるとちょっと難しいけど、ちゃんと聞き取れます。２日目は単語を聞いて書くのも何度かやってばっちりでした。復習のハエたたきゲーム、ボードにこちらの書いた単語の脇に子どもたちがイラストをつけて、イメージもばっちり。パチッパチッとたたいて、競争してました。これでばっちり読めるようになりましたね♪

子供たちの笑顔と出会えてこちらも嬉しかったです。このような機会を与えてくださった地域ケアプラザさん、ありがとうございました。

本日は子供と仲の良いお友達といっしょ。今までずーっとうちの子、やるきナッシングで皆様にもご迷惑おかけしておりましたが、今日は光明が見えたような気がしました。

今日、以前オックスフォード児童英語教師トレーニングでかじった、ロールプレイの、一番簡単なバージョンをそのままやらせてみたんです。そうしたら２人とも身をいれて、すごく楽しそうにやっていたのです！ちょっと感動してしまいました。それと同時にやっぱり子供って「会話」がしたいんだな、と痛切に感じました。もちろんインプットが語学にはもっとも大事なこと、最近全くインプットしていないことへのうしろめたさもあるのですが、それでも、短くてもダイアログの機会を作ろう！と決めました。ということで、すぐに忘れてしまう私ですが、なるべくサークルでも「ちょこっとロールプレイ」まで行けるよう心がけますね。

●Finger family

●Hello　

●Jolly phonics"r"

●This is the way

Jolly Phonicsは”ｒ”を実際ワンちゃんになりきって発音。

ターゲットの動詞は”put on"パネルシアターで天気によって違うお洋服を着せてみました。歌でThis is the way I put on my clothes.というフレーズも。何度も言ったから覚えたかな？なんかクネクネしながら、put onといったり、ふざけて発音してましたよ。

少しやり足りないので、８月にもまた”put on" ご登場いただくかもしれません＾＾。

不安定なお天気の中、３歳～小学校５年生の子達にご参加いただきました。ありがとうございます♡　Ring-a-Ring-o'Roses

●Ring-a-Ring-o'Roses

●Hello Hello

○Jolly phonics "h"

○BINGO

●Eentsy weentsy spider

●Walking walking

●The wheels on the bus

Jolly phonicsは”ｈ”の音。アクション付で発音。大丈夫ですね！

ケンケンも含めてアクションしてもらいました。

ブレンディングも試みたあと、ｈまでの音を含めたBINGO。まずまず聞き取れていると思います。最近参加したお子さんが、ふとした拍子に以前やったアクションをされることがあるので、残ってるんだなと嬉しくなります。

Eentsy weentsy spiderはパネルシアターをしました。

そのあとみんなでパラシュート（バルーン）をspiderに見立ててげじげじと登って行ったり（went up)、落っこちたり(washed the spider out)させました。これは年齢問わずみんな楽しそう！！この曲のかわいらしさとあいまって楽しいアクティビティになりました。

この日は都筑のほうからAさんご家族がきてくださいました！ありがとう！Jolly phonicsのBook1もざっと音とアクションだけしたのですが、これやっていけば読めるようになるんですね！とコメントをいただき自分のことのように嬉しくなりました。正確にはBook7までで習う文字と音の関係があてはなまらない単語が３０％ほどあり、Tricky wordsと呼ばれています。それは少しずつ覚えていかなくてはいけません。ですが、読み方をやみくもに全部一つ一つ記憶していくことに比べれば、格段に負担が少ないと思います。Aさん、さすが先生！！何も説明しなかったのに、ポイントをついたご指摘。

　お子さん２人はとても真剣にやってもらって、呑み込み早い！アクションに関しては少し恥ずかしそう。。小学校後半になったらそうなんですね。

●Hello hello

●Where is ...?

●Jolly phonics　”e"

●mother's day song

●skidamarink　お母さんとハグ♪

●The wheels on the bus

また、日曜がmother's day ということで、母の日のメッセージとクーポンブックを作ってもらいました。下記リンク先より印刷させていただいてます。

My mother's name is  ワークシートを封筒にしました

クーポンブック

おねえさんBreakfast in Bed　の in Bed には線をひいてました。きっとアメリカなどではよくある習慣なのでしょうね。ぜひ作ったクーポンママに使ってもらってね！

４月４日に山下佳世子先生のJolly Phonics の教え方第２弾実践編に参加してきました。なんと基礎編を受講して丸一年がたっております。今回は同音異綴りを勉強しました。教えるという前に自分が知らなかった法則などもふんだんに盛り込まれていて、またまた目から鱗がばらばらと落ちました。特に母音が大事！と山下先生。基礎編での項目より、複雑なので、かなり丁寧にやる必要はあるでしょう。しかしここで習った通り一つ一つやっていけば必ずや同音異綴りの母音の音も身につくはず！うちの子やサークルでここまでまずは基礎編の終わりまでたどり着かなくてはいけません。なんとかいけますように。。！だって、この日習ったこと実践したいもの＾＾！山下先生は基礎編の時に増していろんなすぐ使える実践的な資料をいっぱいお持ちになってくださいました。ありがとうございます。なお、pupil book2と3を使ってこのコースは進行しました。私はamazonで急きょ購入して手元にあって、良かったです。ただし、アメリカ英語はstudent bookだそうです。そこは事前に分かってなかったので、これから購入の場合はご留意をば。

　それから、一緒に受講できた先生方、みな素晴らしかったです。またぱ以前にお会いした先生ともばったり隣同士でそれだけでラッキーな気分。（このブログは読んでらっしゃらないとしても）みなさま、ありがとうございました。

初めてのご家族４家族で子供もいっぱい。ボランティアルームはマットからあふれました🙇　地域ケアプラザの方からも今日はご参加多かったね、とお声かけ有り。お越しくださった皆様ありがとうございます！

●Ring-a-ring-o'roses

●Hello Hello

●A Ram Sam Sam

●Walking walking

●Hear the airplane

●Skidamarink

○make a heart! 折り紙で♡づくり

Jolly phonicsはbook1 最後の”ｎ”にやっと到達。飛行機のnnnの音ですよ！幼稚園生中心に発音。本ででてきたs a t i p も復習しました。ボードに書いたpin,satなど、これだけでずいぶん発音できるようになります。また次回以降も習った音で単語の発音していきましょう。

後半はバレンタインは過ぎましたが、Love の歌Skidamarink♪　I love you~♡まわりのみんなをハグしたくなる曲です。おうちでもやってみてくださいね！

男の子向けの歌をやりそびれたのと、赤ちゃんやっぱり手薄になってしまいすいません。来年度は人数次第ですが、なるべく年齢でわけて開く方向でと思ってます。

Happy new year!

本年はじめてのサークルです。

お友達が来てくれました。

●Hello Hello What's your name?

●Jolly phonics”P"

●Head shoulders knees and toes

●Make a Face（福笑い）

●A greedy Gorilla くしんぼうのゴリラ

●Apples and Bananas

今回は福笑いをまずやってみました。目、耳などのパーツにはマグネットを裏につけました。

Upとかleftとか周りの子に言われ、（手も持ってもらったりしながら＾＾）CちゃんSくんとも完成！かわいくできてます。

後半は、3年ほど前？にいっぽさんの企画で途中まで作成していた”くいしんぼうのゴリラ”のパネルシアター。これを一週間前の連休中に子供と塗り塗りして完成。歌も英語に下記のように訳してみました。

A greedy Gorilla has found out a lemon

peels the lemon, peels the lemon, peels the lemon, eats the lemon

pok pok pok pok pok

Ah, sour!

 A greedy Gorilla has found out an onion 

peels the onion, peels the onion, peels the onion

There is nothing to eat!

pok pok pok pok pok

wah wah wah wah wah

A Greedy Gorilla has found out a Banana　　

peels the banana, peels the banana, peels the banana, eats the banana

pok pok pok pok pok

Ah, yummy!

のように訳してみました。

子供たち、自分でレモン、バナナをゴリラのお口にいれたがり、何度も食べさせてましたよ。

今回うれしかったことは、Cちゃんいつもにまして、すごく集中して聞いてまねていたこと、Sくんもところどころ参加してくれたこと。いっくんはジョリーフォニックスで先生役やったりやる気がちょっとだけ、でてきたこと。Hくん、いやだいやだでしたが、Hello hello whats your nameが急に口をついてでてきたこと。などです。

さて、本年、友達とスタートできてよかったです。今年は子供が小学生に入るので、小学生向けもスタートしたいと思ってます。といいつつ、参加者さん無しになってしまいそうなので、4月以降で今のところ考えているのは、毎回、小学生、園児、未就園児中心の回、とそれぞれ中心の年齢を設けつつ、それ以外でも参加OKという形にしようかと思ってます。

なんとか細々と続けていきたいなあ。よろしくお願いします！。

クリスマス前に英語の歌もしたかったので、急きょ開いたサークル。それでもご参加いただいてありがとうございます。

●Jolly phonics"i"  山下かよこ先生によるといやだいやだの「い」ですよ～とのこと。

●What do you want for Christmas?

歌詞のとおり、ボール、ヨーヨーを”I want a ball." "Here you are."

"Thank you."と渡しっこ。みんな上手！HちゃんCちゃん積極的！女の子の方が積極的？！

そのあと、サンタさんへ手紙をかいてもらいました。I want と点線をなぞったあと、ほしいものの絵をかきます！みんなちゃんとかけてますよ。

　いっくんはあいかわらず積極的には歌ってませんが、今回反抗的にはならなかったので、ほっとしております。来年もなんとかサークル、続けられるかな・・^^。

ドイツ語の会、開きました☆

クリスマスになるとドイツでのものが懐かしくって仕方なくなります。Weihnachtslieder、今回は日本でもおなじみの

●O Tannenbaum

これに加えて子供にぴったりのこの歌

●Morgen kommt der Weihnachtsman

私も今回初めて歌いました。いわゆるサンタさん明日くるよ。何が欲しいという歌。集まった子供たちに欲しいものを聞いて、それをEvaさんが

訳してライムにしてもらいました＾＾

Nintendo DS 妖怪ウォッチ、　Eisenbahn(プラレール）、お金持ちになりたい(viel Geld)！？とかそれぞれです。

子供たち走り回っちゃって収集つかなかったんですが、なんとかこのときだけは言ってもらって一回だけは歌ったのでよしとしましょう。

　途中、持ちよりのスナックタイム。Mさんが素晴らしく美味しいレバーヴルストを作ってきてくださいました。人生で最高！くらいのお味でした。レシピも見せていただいたので、これから私も作ってみようと思います。Danke, M-san!　そのほかKさんからシュトーレンの差し入れもいただきありがとうございます。私はクッキーを焼いてもってきました。（おそらく結婚後初めて焼きましたです。。）クックパッドでドイツのクリスマスクッキーで見たものです。２種類、それぞれタネの材料は微妙に違います。あとはグリューワインスパイスパックをお付けしましたのでおうちで作ってみてくださいね！

　今回はEvaさん（いつも本当にありがとう！）、Sちゃん、ドイツ学園の同級生、地元でドイツ語を使ってお仕事されているママさんとお子さん、遠方より何度もご参加されているMさん、みなさんドイツ語に縁のある方たちで、本当になごやかに、楽しい会になりました。ご参加ありがとうございました。毎回、ドイツ語のあとはあったかーーい気持ちになります。

ドタバタでごめんなさい。懲りずにまたおつきあいお願いいただければ幸いです。

Edward先生にお越しいただきました。いつも遠いところありがとうございます！

今回は事前に"want"をリクエストしてました。What do you want? lollipop chocolate bar, gummy, fruit, Ramune(lamuneではありません笑）

から一人ずつ選んでもらって○をつけます。先生このワークシート作っていただいたのです！Thank you very much!

中には１つ選べなくてぜ～んぶに〇をつけたがるお子さんも。そうだよね、選べないよね！いろんな子供に暖かく接するＥｄｗａｒｄ先生は本当にいい先生ですね。Ｅｄｗａｒｄ先生、次いつくるの？と参加者さまからご質問。予定を確認されてたので、来年も来ていただけそうです！！（We are happy!）

・・・なお、うちの子はやっぱりだめよ～だめだめ♪でしたね～。すいません、１２月まで待ってください。次月の様子で来年のサークル運営を考えようと思いますm(__)m

Edwardさんに今日はだめでも明日はAngelだよって言ってもらって救われました(*^^)v！

表記イベントに参加してまいりました。mpiさんのちゃんとした講習は受けたことないのですが、無料イベント（ちょっと前までよくやっておられました）、単発のイベントはたまにいって、サークルネタを仕入れております（笑）。今回ラッキィ池田さんの名前があったので、忙しい中だったのですが、一応申し込んで置き、迷いましたが行って良かった！創業者の松香先生のお話も面白い！！とても勇気づけられる内容。確かに松香先生はI have been to the future. といえる人なのでしょうね。松香先生が３５年前に児童英語の興隆を分かっておられて、その道をぶれずにやってきた、と。

先生の「体→心→頭」という考え方はまさにその通りだと納得。英語を勉強していると、身体表現が全てのベースにあって、そこからの比喩がどんどん広がっている言葉だなあと感じるのです。（きっと意識していないけど、日本語もそうなのでしょうね）

次の３５年を自分勝手に予想しますと、私自身は外国語＝英語だけというのは心のどこかに迷いも生じてしまうということもあり（ドイツ語が先だったので）、これから１０年くらいは外国語学習といえば英語一極集中なのでしょうが、きっと次の３０年のうちには英語+1という流れに日本もなってくんじゃないかなあ、と思ってます。

　－－－－で、ここからが書きたいことなんですが、午後のラッキィ池田さんの講演、最高！もっと英会話たいそうのなかからknock knock とI have a question　を丁寧に教えていただきました。マイケルかっこい～。天国からマイケル・ジャクソンがお電話をかけてくるという設定なのどすね♡

どうしてめちゃくちゃ会話なのかって？子供の会話ってめちゃくちゃだから、と。なるほど～です。

一遍にラッキィ池田さんのファンになってしまいました。英会話たいそうもサークルでできたらいいけどなぁ。mpiさん、講習ちゃんと受けてないで済みません。ちょっと心苦しい。あ、でも教材は昨日買ってきました！昨日からずっとうちの子がDVD見てます。

夏休みですので、久しぶりに平日やりました。

なんと長津田方面からわざわざ初めてきてくださった、Hくん、おかげさまで開催できました。ありがとうございました！！あとはHくんママさんにもいろいろお手伝いいただきました。ありがとうございました～♡

さて、今日は７か月のベイビーメインなので、いつもより多く手遊び。

●London bridge

●Hello Hello

●A ram sam sam

●Row row row your Boat

●Walking Walking

○アイスクリームつくり（折り紙）

●Do you like Broccoli Ice Cream?

●Jolly phonics”T"

●Let It Go

なごやかにできましたよ。

Hくんもニコニコしてて良かったです。初めてのとこなので泣かないですごいです！嬉しかったのはうちの子がDo you like Ice Cream?Yes, I do.をわりと積極的にやってたこと。やっぱり食べ物は５歳児には強い＾＾！

一つ前の記事で書きました管を持っていったところ、やはり歓声があがりました♪録音しないでも自分の声が聞こえるというのは画期的アイテムです。また次回以降もサークルでお持ちします。

先週、山下かよこ先生によるジョリーフォニックスの特別支援教育ワークショップにいってきました。特別支援教育に関しては職場での必要・関心があって、たまたまこのワークショップの時間だけ予定が空いていたのです！ただ、すぐに職場で導入というわけにもいかないのですが、幸いサークルでは教わったことをすぐに実行できます＾＾！

基礎コース以上に山下先生の長年の実践によるアイデア満載。惜しげもなく教えていただけました。先生のアイデアと勇気にはただ、感謝です。

ということで、こちらで簡単にご報告。

ですが、山下先生のブログでも紹介あった、このワークショップに参加されていたもじこさまのブログに詳細が書かれてます。

音と文字を結びつけるアイデア満載で、このようなアプローチをとれば日本のどのような子供でも身につけられるはず、と確信いたしました。

　このワークショップ中、一番の歓声のあがったものは電話の持ち手のようになる配管の管。山下先生のご参加されたジョリーフォニックスの世界会議のようなところで、オーストラリアの先生が持参されたというもの。その方によると直径4ｃｍのものが一番良いとか＾＾

　なので、さっそくワークショップの次の日、子供と近くのコーナンにいって、似たようなものがないか物色しました。１時間以上うろうろしてようやっと使えそうなセットを一つだけ発見。それが上の写真です。

 SEKISUI　UT42　クロ　エルボ８５°　２個

 SEKISUI　UT42　クロ　ソケット　１個です。

L字型の管のことをエルボというみたいですね。勉強になります（汗）

UT42ということは42ｍｍなのかな？だいたいそれくらいです。ということはちょうどいい大きさですね！

自分の声が大きく、立体的に、聞こえます。

サークルをはじめてから初めて一か月お休みして、久しぶりの再会。一か月ってけっこう長い！ずいぶんしてなかったような気もしました。

さて、今回は以前にご参加いただきましたYちゃんママさんが、１コーナー持っていただきました！一応未就園児さん向けパートということでお願いしましたが、幼稚園さんたちがはりきってやってくれました！Ten Fat Sausagesです。

なんといっても、繰り返しのアクションがあって、しかも大好きなソーセージということで子供たちpop,bangと手をたたいて喜んでました。楽しいお歌をありがとうございます！

今回からしばらく３部制にいたします。

第２部はjolly phonics　/ｓ/と/a/の音を習いました。storyは基本的にはTeacher's Book (続きをよむ⇓リンク）にのっているものを訳しました。お話とアクション＆歌で、ターゲットとなる音を苦も無く覚えてくれる！ような気がします。もうちょっとやらせてくださいね。なれてきたら3つくらいの音を一遍にやってもいいかなと思います。

第３部はママさんむけLet It Goです。しかし（ついこの間まで赤ちゃんだと思っていた）Aちゃん、ママと一緒にLet It Go~と歌ってましたね！なんという成長ぶり！

今回はつめこまないでやってみました。暑いので夏が終わるくらいまではペースをあげずにやっていこうと思います。

○Hello Hello

○Ten Fat Sausages

○The snake is in the grass

○/a/-/a/!Ants on my arm.

○Let It Go

○Bye Bye Goodbye

さて、今日、はじめて取り組んだのはJolly phonicsです。

この前、セミナーに行ってきて、どうしてもやりたくなりまして。まだ完全に理解できてないかもしれないですが、出し惜しみせずご紹介。なんといってもうちの子が２歳のころは完璧にできていた”S"の音、"see"を最近"she"の発音で、どうしても読んでしまうのです。これをまずは矯正したかったのです。最近うちではいやいやモードですが、サークルになるとはりきってやるので、助かります。おかげさまで”ｓ”のサウンドは入りました。今日来てた子はみんな”ｓ”の音が入ってましたね！特に年少さんの女の子が一番ちゃんと発音できてました。

しばらくサークルで順番にやっていくつもりです。イギリスの小学校で60％以上のシェアを誇るJolly Phonicsにご興味あるかた、ぜひ一緒に勉強しませんか？（私も勉強中です）

Hello hello

Happy mother’s day to you

Daddy finger mommy finger—

Baby and mother animals matching game

動物のママと子の写真　どれと同じ？

ーーこれ難しかったですね！もう一度リベンジしましょう。
rhinoceros（サイ） warthog(イボイノシシ） lynx（オオヤマネコ） などの見慣れない動物名もありました。

Craft カーネーションのカード　

Jolly phonics S sound

Let it be (ママの部）↓続きを読む
The snow glows white on the mountain tonight
Not a footprint to be seen.
A kingdom of isolation,
and it looks like I'm the Queen
The wind is howling like this swirling storm inside
Couldn't keep it in;
Heaven knows I tried
まで

Good bye

It's Easter!

どんぴしゃでイースターだったのですよね。

この日はMちゃん&Aちゃんママさんからのお申し出でHokey Pokeyもやってみました。みなのりのりでしたね！あとMちゃんがものすごい自信をもって一緒にやっていたのが、印象に残ってます。おうちでママと練習してきたんだね！

結構、リハーサルをおうちでするとお子さんが一緒にやりたがったりするので、どなたもぜひぜひ、1コーナー担当、よろしくお願いします！

今日は3歳のJくんが初参加。ありがとうございます♪

初めての場所で固くなっているのに、しっかり発話してて素晴らしいです。

Cちゃんはパパとご参加。今回は今まで以上にノリノリさんでしたよ♡

●Hello hello

●Hokey Pokey

○パネルシアター　Easter Bunny hides eggs. Where are the eggs?

かくして、さがしてしてみました。

○おめんづくり

○Do you like a pink egg?

Do you have a pink egg?

●on in under

○Where is the egg?　Under the table. In the towel.

●good bye

　4月19日（土）表記セミナーに参加し、受講証をいただいて来ました。もともとジョリー・フォニックストレーナー山下かよこ先生のブログも存じてはいたのですが、直接のきっかけはYuzyママさんによるご紹介。（かよこ先生ブログは確かguided reading とは何ぞやと検索して拝読して以来です）

今日はEdwardさんにわざわざ千葉からお越しいただきました！せっかく来てくださるのでEdwardさんにも楽しんでもらいたく、お花見を敢行。ただし！そめいよしのは全くでしたorz

でも、写真にもあるように別の種類の桜（八重桜？）は満開でしたので、何人かとパチリ。きれいですよね！

サークル

前回まで”Who took the cookie from the cookie jar?"をしていたので”who?"についてのアクティビティをリクエストしていたらちゃんとご用意いただいてました。ありがとう！

Who has pink icecream?

５歳児たちはちゃんと答えてましたし、toddlers もわかっている感じでお話しようとしていましたね♡とってもかわいかったです。

絵本はリンク↓貼っときますがShould I Share My Ice Cream?

これ、実は私も以前サークルでアイスクリームを使ったときにポチっとして購入済みでしたが、長いので使うのを躊躇していた本！これが出てきたときは驚きました。先生、生き生きと読んでいてとても上手！子供たちがturn the pagesに参加してみなで夢中になってみてました。Rくん、こんな人に会いたいなあ～アハハ自分もなろうね！

そのあとwhich one do you like? I like blue ball./I like a space man. などもしました。後半はちょいダレダレモード。半分はbabies/toddlers なので仕方ないですね！

終わった後は河原でお花見しました。上記のようにソメイヨシノは全くでしたが、天気がよくて、子供たちも遊べて良かったです。

　雑談で印象に残ったのは・・Edwardさんのご出身クライストチャーチについて。クライストチャーチってどんなところ？の問いに、地震の前後で変わってしまった、カテドラルが見えなくなってしまったのは東京スカイツリーが見えなくなるようなものだよ、と。街のシンボルがなくなってしまったのですよね。胸が痛くなりました。大震災後の日本人にはその痛みを多少なりとも共感できますよね。

そのほか先生の好きな動物はKakapoという鳥だというお話。大きすぎて飛べないかわいそうな鳥だそうです。predator(肉食動物）のいない島にうつされて保護されているとのこと。見てみた～い♡

今日お集まりのみなさま、特にお休み中わざわざ来てくださったパパさんたち、ありがとうございました。

Who took the cookies from the cookie jar?

のミニ発表会♪

　今日は久々の方、初めての方、またお父さん連れも半数。なごやかにできて良かったです。１年前から何か一年通してやってみようと思ってほぼ毎回この絵本を読んできました。

にもかかわらず今日初めてさん２人もまじって、しかもきちんとできてました♪

　この発表会が無事終わってほーっとしてます。

queen,cat, sheep giraffe, cow, mouseのお面を昨日急きょ作ってきました。やっぱりあった方がわかりやすくて良いですね。snake役やmouse 役等でご協力いただきましたママさん、本当にありがとうございます。

　今日はじめてみんなで合わせてやってみましたが、それぞれ幼稚園でこのような体験を積んでいたりすることもあるからか、練習ではばらんばらんでやったりやらなかったりなのに、「本番だよー」の掛け声の後では、ぴしーっとみんな自分の役をやりきってて、驚きました。みんなすごい！

　子ども達のパワーを改めて感じました。

一応、うちのパパに（なんとはじめてのサークル参加）動画をとってもらったので、配布ご希望の方はご連絡ください。

さて、今日は一日これだけでいいやと思ってたのですが思いのほかスムーズにすんでしまったので、以下つけたし。

●Hello hello

●row row row your boat

≪発表会≫

●skidamarink

○English phrases

●head shoulders knees and toes

●Alphabet song

●walking walking

どうしても会員制にしていないので、急にはいると難しい部分もあるかと思いますが、ぜひ、部分的にでも参加できるところがあれば、そこだけでもやってもらえれば幸いです。

また、来年度も何かささやかに発表会できればなと思ってます。何をやりたいかーーご希望あればおっしゃってくださいね！

４か月ぶりに私が担当いたしました。あれもこれもしたいですが、思い切って絞って、

●Hello Helloのあとは

●What do you want for Christmas?

まずはwantの発音の説明。ｗのところで手を唇にあて、わわわわぁ～とやってたところ、Hくんも真似して手をあててwantと言ってましたよ♪

What do you want for Christmas?と子供にききまして、絵にかいてもらいました。そのあと、その絵をぐるぐる回そうと思ってましたが、赤ちゃんのCちゃんもご参加なので、ビニールのボールを、歌いながらまわしました。このボールをCちゃんは気に入ってくれたようでずっと遊んでました。歌詞にballがでてくるので持って行ったの。しかもyo-yoにも早変わりというすぐれものです（笑）

○Is That You, Santa?（下記リンク）

これの巻末のカードを１０個ほど切って持っていき、カルタをしました。うちの子が読み上げるときかず、読んでもらいました（まー、母より発音が良いのでいいかっと）Hくんもちゃんととってました。

そのあとで、絵本を読みました。Hくん、興味津々。あとで自分でも開いてみていました。やっぱり単語を先に聞いていると、親しみがわくようです。この本、クリスマス関係の単語が網羅されていますし、またほのぼのとする良い内容でお勧めです。（私は去年？302円とかで買ってたんですが、高くなってます・・）

○スナックタイム。ここで、いっぽさんより、持ち運びできるクリスマスツリーのサンプルをいただいておりまして、皆で作りました。さすがいっぽさんオリジナル？糸通し、など子供のためになる、また子供が大好きなシールぺったん、できる作業ありのツリーです。（写真は完成させてからアップしまーす）

○番外編。会場の鴨居地域ケアプラザさん主催のプレママ・パパ教室に、赤ちゃんを見せてほしいとのお話がありましたので、急きょ、皆でぞろぞろそちらの部屋にお伺い。プレママさん、パパさんたちの熱気でむんむん。うちの５歳児はすりむいたひざが痛いのか、終始ズボンを手でまくったままいた変な子でしたが、、メインは赤ちゃんだからいいですね！Cちゃんのようなかわいい赤ちゃんをみればプレママ・パパさんのモチベーションアップですね！！

どうぞ、健やかなお子様がお生まれになりますように！！

私も会場はちがいましたが、区で主催のこうした講座でお友達できまして、今でも一緒に遊んでます。ありがたいことです。

Edwardさんがいらしてくださいました！

鎌倉まで行く途中とのこと、わざわざありがとうございます。Thank you very much for your preparation and teaching!　また初めての方も含め、ご参加ありがとうございました。赤ちゃんには、できるところだけでもご参加いただければと思います。Edwardさん、赤ちゃんにもゆっくりお話しかけしてらっしゃいましたね。

　この日は事前にお話しがあったようにピクニックがテーマ！アンパンマン、カレーパンマン（Edwardさんcurry manって言ってました＾＾）メロンパンナちゃん、何色のフォークで食べる？何の食べ物が好き？

手をパンパンとたたきながら”What Color?""What food?"

とみんなで一斉に聞いていきます。ちゃんとみんな手をたたきながら質問してましたよ。

Edwardさんの用意していた食事写真はokonomiyaki,

 gyutanなど、おっとな～な食べ物ばかりでしたね＾＾；

特に前半はみんな集中してやっていました。（うちの子が一番座ってられなかったという。。）

最後手遊びone little fingerを教えていただきました♪

↓の歌ですね。

次回は久しぶりに、私の方で、やらせてもらいます！クリスマスパーティということで、お菓子なども持ち込みOKですよ♪

この日はHくんママさんに先生をリーダーをお願いしました。

ありがとうございます！

ハロウィーンの絵本２冊↓（つづきを読む）

クラフト↓写真　をつくりました。ハロウィーンバックです。

それからCTP絵本を２冊　ひとつはMonster parade

最後７Stepsをhalloween songに替え歌して輪になって歌いました！

ご準備等ありがとうございました！！またできればお願いします（ボソッ）

わたくし、９月にIIEEC-Oxford University Press 児童英語教師トレーニング認定コース　の証明書が授与されました。

今までなんの資格ももたずにサークルをしていたのが、多少なりとも後ろめたかったので、はげみになります。（ALCの児童英語教師養成コースも中古で購入して自分ではひととおりやってサークル運営の参考にはしてるのですが、いかんせん、添削もしていただいておらず、完全に独学です）これは2012－2013の間に６回、ワークショップに参加しまして、そのあと、英文レポートをそれぞれ６００words　以上書いて提出するというものです。ワークショップ自体は大変楽しく、かつためになるものでしたが、レポートを仕上げるのはかなりしんどかったです。英文レポートなど書いたことがなかったこともあり。。

こちらでならったのＭＡＴ methodをできるかぎり取り入れ、また、折に触れて復習しながらサークルをやっていきたいです。MATはModel Action Talk　のこと。右脳と左脳を同時に働かせて、英語を話せるようになりたいですね♪

今回はひさ～しぶりにエドワードさんに来ていただきました。

いろいろ準備していただいてありがたいかぎり。

今回のお題は”preposition"（前置詞）とのこと。in, on, under

についての歌、解説、工作とひととおりやっていただきました。ぜひぜひおうちでも復習していただけるといいと思います。

いっくんにききましたら「inは中にはいってるってことon はここにいるってことだよ」とまあ、的を得たことを言ってました。underについてはあんまり工作でやんなかったからか、ちょっと怪しかったのですが。。（笑）

cat(うさぎみたいという声あり）の材料なども全部そろえていただいてます。重ね重ねありがとう！！

はじめての方にもたくさんお越しいただきましてありがとうございました。お兄ちゃんおねえちゃんたちはちゃんとエドワードさんと会話していて、感激です。お話できない子もちゃんとお目目で会話してましたね＾＾！

（ちなみに今回のサークル会費は部屋代を除いた分のみエドワードさんにお渡ししておりますが、たぶん交通費でとんでしまっているかと。。）

 実を申しますと、私が仕事やら幼稚園の役員やらその他もろもろ、１０～１２月がとても忙しいのでやめようかとも考えたのですが、救いの手が！次回はH君ママさんに１１月もまたEdwardが先生役をやってくださるとのこと。このサークル一か月に一度はずっとやってきているので、守れて嬉しいです。ということで、

１１月もエドワードさんに来ていただくことになりました！！ぜひ、今回きていただいた皆様のご参加お待ちしています。次回はもう少し段取りを整えるつもりです。。

 ↓（続きをよむにて）今回歌ったOn In Underの曲発見